sábado, 15 de outubro de 2011




            Que método usar? O que der mais certo para o público a ser atingido, quanto a isso um estudioso disse: "A escola não alfabetiza, ela dá continuidade a um processo de alfabetização já em pleno desenvolvimento."

                         Paulo Freire

sexta-feira, 14 de outubro de 2011

Método de Alfabetização



 

        O melhor método para a alfabetização é uma discussão antiga entre os especialistas no assunto e também entre os pais quando vão escolher uma escola para seus filhos começarem a ler as primeiras palavras e frases. No caso brasileiro, com os elevados índices de analfabetismo e os graves problemas estruturais na rede pública de ensino, especialistas debatem qual seria o melhor método para revolucionar, ou pelo menos, melhorar a educação brasileira. Ao longo das décadas, houve uma mudança da forma de pensar a educação, que passou de ser vista da perspectiva de como o aluno aprende e não como professor ensina.
        Não importa qual método, o que nós educadores precisamos é encontrar o melhor meio para se chegar a um fim que seja satisfatório para o aprender a ler e a escrever revolucionando mesmo este ato.
 
Fonte: pessoas.hsw.uol.com.br>Sociedade e Cultura > Educação                                                                                                                                           
 
 
 

quinta-feira, 13 de outubro de 2011

Método das Boquinhas



        Muito usado nas escolas é um instrumento de alfabetização onde as crianças aprendem pela pronúncia de cada letra e com os movimentos feitos pela boca ao pronunciá-las.                                        
        "Uma palavra que não representa uma ideia é uma coisa morta, da mesma forma que uma ideia não incorporada em palavras não passa de uma sombra." (Lev Vygotisky)

Fonte: vivereaprender-meirablogspot.com

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Em consiste o Método Fônico

       O método fônico consiste no aprendizado através da associação entre fonemas e grafemas, ou seja, sons e letras. Esse método de ensino permite primeiro descobrir o princípio alfabético e, progressivamente, dominar o conhecimento ortográfico próprio de sua língua, através de textos produzidos especificamente para este fim.
       O método é baseado no ensino do código alfabético de forma dinâmica, ou seja, as relações entre sons e letras devem ser feitas através do planejamento de atividades lúdicas para levar as crianças a aprender a codificar a fala em escrita e a decodificar a escrita no fluxo da fala e do pensamento.
       O método fônico nasceu como uma crítica ao método da soletração ou alfabético. Primeiro são ensinadas as formas e os sons das vogais. Depois são ensinadas as consoantes, sendo, aos poucos, estabelecidas relações mais complexas. Cada letra é aprendida como um fonema que, juntamente com outro, forma sílabas e palavras. São ensinadas primeiro as sílabas mais simples e depois as mais complexas.
       Visando aproximar os alunos de algum significado é que foram criadas variações do método fônico. O que difere uma modalidade da outra é a maneira de apresentar os sons: seja a partir de uma palavra significativa, de uma palavra vinculada à imagem e som, de um personagem associado a um fonema, de uma onomatopéia ou de uma história para dar sentido à apresentação dos fonemas. Um exemplo deste método é o professor que escreve uma letra no quadro e apresenta imagens de objetos que comecem com esta letra. Em seguida, escreve várias palavras no quadro e pede para os alunos apontarem a letra inicialmente apresentada. A partir do conhecimento já adquirido, o aluno pode apresentar outras palavras com esta letra.  
      Os especialistas dizem que este método alfabetiza crianças, em média, no período de quatro a seis meses. Este é o método mais recomendado nas diretrizes curriculares dos países desenvolvidos que utilizam a linguagem alfabética.
      A maior crítica a este método é que não serve para trabalhar com as muitas exceções da língua portuguesa. Por exemplo, como explicar que cassa e caça têm a mesma pronúncia e se escrevem de maneira diferente?

terça-feira, 11 de outubro de 2011

Aprendizagem dos Sons das Letras Data:10/10/2011

Cardinal vowel tongue position-front.svg


Sons e Letras 11/10/2011

Conceituando
Fonema-É a maior unidade sonora das palavras.
Exemplo:
/komesu/-começo
/esitãti/-excitante
Letra - É a representação gráfica dos fonemas da fala.